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学校全封闭式军事化管理,老师教官学生同吃同住,学校全年无休假,全托教学,培养孩子纪律意识,提高自我控制力。

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为什么会出现中小学生厌学现象?

发布人:湖北变形记栏目组     发布时间:2019-11-09
  中小学生厌学已是一个不容忽视的普遍现象。从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式,但导致学生产生厌学症是多种主客观、内外因素交互作用的结果,其中存在着复杂的心理机制。

  学习目的不明确

  在大多数孩子的印象中,当他们踏进学校的第一刻起,硬生生的课本就摆在了他们的面前,没有人告诉他们为什么要学习,只告诉他们该如何学习。
  为自己而学还是为分数而学?家长给孩子定目标,学校给孩子排名次,孩子心中自然而然把学习和分数挂上钩。
  湖北变形记栏目组指出,应试学习的目的显然是枯燥且乏味的,而学习就是一系列复杂的心理活动过程,这个过程需要付出很大的心智努力。迷茫伴随高度的精神紧张,久而久之孩子们必然会产生心理疲倦感。

  “偏科”现象

  有一部分孩子,有些课学得特别好,而有些课的成绩则让人“不忍直视”,这就是所谓的“偏科”现象。
  大部分孩子因为对该科目不感兴趣造成“偏科”。有意思的是,有部分孩子“偏科”的原因是因为孩子不喜欢偏科那一科目的任课老师,导致孩子上课不愿意听该老师讲话,该科目成绩自然就下来了。
  父母的高期望值带来的负效应
  父母对孩子的期望值越高,孩子心理压力越大,从而产生厌学情绪。很多孩子在小学的时候成绩非常好,父母对孩子的期望非常高。
  但是到了中学阶段,学科增多、难度加大,孩子成绩下滑是一件很正常的事情,但很多父母会跟孩子说:“你看你以前成绩多棒,现在怎么变成这样了?”

  “分数至上”的学校教育

  重应试、轻素质的现象是普遍存在的,很多学校“分数至上”的理念忽视了对孩子德、体、美、劳的培养。
  同时在智育方面学校又只注重与升学考试有关的科目,让学生的能力、个性发展受到了很大的局限性。
内容免责申明
①正苗启德青少年特训,一所专业针对叛逆期青少年行为习惯调整的专业院校,面向全国常年招生。
②学校教育局监管,正规办学,资质齐全,专业心理辅导+感恩励志教育+农村生活实地体验教育+行为习惯调整。
③《变形计》,意在改变孩子不良行为习惯,24小时报名咨询热线:400-0398-655。
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变形计:是一档以关爱和反思为视角,关注当代中国青少年教育和成长问题的青春励志生活类角色互换纪实节目,正苗启德青少年特训学校合作院校,联合拍摄
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